Schulstruktur Gymnasium Renningen G8

Schullandheim


1. Flächendeckende Einführung
Mit dem nächsten Schuljahr wird in Baden-Württemberg bekanntlich das 8-jährige Gymnasium flächendeckend eingeführt; d. h. alle 5. Klassen werden in 8 Jahren zum Abitur geführt und nach dem neuen Bildungsplan unterrichtet.

2. Trennung von G8 und G9 Klassen hinsichtlich der Bildungspläne
Die GLK hat entschieden, dass eine klare Trennung von G8- und G9-Klassen vorgenommen wird, dass also der Unterricht einer G9-Klasse in keinem Fach nach den Bildungsplänen von G8 unterrichtet wird. Damit soll eine Vermischung und Komplizierung der Unterrichtsverhältnisse innerhalb der Klassen verhindert werden.

3. NwT
Allerdings behält sich die Schule vor, das neue Fach NwT (Naturwissenschaft und Technik) evtl. schon vorzeitig einzuführen, wenn die Voraussetzungen (Lehrerversorgung, Fortbildung etc.) gewährleistet sind.

4. Standards
Die neuen Bildungspläne sehen Standards vor, die sich auf den Unterricht von jeweils zwei G8-Jahren beziehen und auch in diesem Rhythmus durch zentral gestellte sog. Jahrgangsarbeiten abgeprüft werden (Evaluation).

5. Kontingent-Stundentafel
Die Bildungspläne sehen keine Jahrgangsstundentafel für die einzelnen Fächer vor, sondern es sind sog. Kontingent-Stundentafeln für Einzelfächer bzw. Fachverbunde (z.B. 1. und 2. Fremdsprache) für die Klassen 5-10 vorgesehen sind.

6. Kern- Curriculum und schuleigenes Curriculum
Aufgabe der Schule ist es, die Gesamtstundenzahlen auf die einzelnen Jahrgangsstufen zu verteilen. Der Unterricht in den Fächern wird von den Fachbereichen in ein Kern-Curriculum, das zwei Drittel der Unterrichtsstunden umfasst und in den Jahrgangsarbeiten abgeprüft werden kann, und ein schuleigenes Curriculum unterteilt. Das schuleigene Curriculum umfasst ein Drittel der Unterrichtsstunden und steht für Ergänzung, Vertiefung und Übungen zur Verfügung; gleichzeitig wird hier aber auch die Möglichkeit für die Festlegung weiterer verbindlicher Lerninhalte gegeben, an denen mehrere Fächer über die Jahre hin beteiligt sind. Sie dienen der Stärkung von Kompetenzen, die neben den fachlichen ebenso methodische, personale und soziale Aspekte betreffen; auch für die Profilbildung im Bereich der informationstechnischen Grundbildung oder anderen Bereichen (BK, Musik, Theater) wäre hier Raum.

7. Pool- Stunden
Die im schuleigenen Curriculum angestrebten Kompetenzen werden im Fachunterricht vermittelt. Zusätzlich stehen jeder G8-Klasse zwei sog. Pool-Stunden zur Verfügung.